 Располагая сегодня классом из 5 компьютеров, школа-интернат использует
их как новые средства обучения, а выход в Интернет – как возможность
познать все то, что не дает ни один самый распрекрасный учебник – это
жизнь, общение, учеба, источник информации – как оперативной, так и
познавательной.
С появлением компьютеров в Семеновской школе-интернате для
глухих и слабослышащих детей предоставилась возможность внедрения
информационных технологий в учебно-воспитательный процесс,
которые значительно изменили его содержание, формы и методы
деятельности учеников и учителей.
Учителя разрабатывают и создают при помощи программы Power Point
презентации в виде уроков, это: новая тема по какому либо предмету,
закрепление материала в игровой форме, викторина, тестирование
(например: «Слово о полку Игореве» - игровая форма закрепления
материала, «Грибоедов» - новая тема, «Степень с натуральным
показателем» - обобщающий урок, «Зима» - игра (урок природоведения в 3
классе), коррекционно-развивающие занятия по психологии и т.д..
Воспитатели так же готовят презентации на такие темы, как например,
для старшеклассников «Вредные привычки и их влияние на здоровье
человека», «Приобщение к прекрасному», «Животный мир», игра «Золушка»
на развитие речи и памяти. Педагоги применяют в создании презентаций
уроков и внеклассных занятий как свой материал, накопленный годами,
так и материал из Интернета.
Уроки и занятия также ведутся по готовым программам на
компакт-дисках. Институт коррекционной педагогики РАО дал нам
возможность приобрести таки программы, как "Картина мира", "Состав
числа" (специализированная обучающая программа), "Мир за твоим окном",
"Развивающие игры в среде Logo", "Дактиль". Кроме того педагоги
приобрели и другие программы, подходящие для наших детей.
Уроки, проводимые с применением компьютера, более наглядные, яркие,
хорошо усваиваются и запоминаются учащимися, быстро растёт словарный
запас. Всё это ведёт к единой цели – развитие речи.
Миссия :
Слышать сердцем. |
